据研究表明，双语学习的最佳年龄是幼儿时期的2－6岁。从语言学角度来说，这段时间正处于孩子早期语言系统的形成期。有些家长不免会担心，孩子过早地接触第二语言，是否会对母语的学习产生负面影响导致语言系统紊乱或滞后。但其实这种疑虑大可不必。双语是一种财富，有助于智力的开发，母语和外语具有深层共通性。培养母语能力能增强孩子对语言的总体认知。通过学习母语建立对语言的基本认识，能够促进英语能力的培养，是非常提倡的一种做法。所以这两者之间并不存在矛盾与冲突，而是在相互作用中共同进步。双语教育的关键是营造沉浸式的语言环境。

在惠灵顿天津双语幼儿园，每个班级配备中外方两名教师全天同时授课，围绕同一主题分别用中英两种语言开展教学和活动。中外教师地位是同等的，中方教师并非辅助或翻译的角色，而外方教师也不是简单地上一两节英语课。他们致力于为孩子们创造一个真正沉浸式的双语环境，确保两种语言的同步发展。惠灵顿天津双语幼儿园的孩子们在这样的沉浸式双语环境中，能够非常自然地同时学习两种语言，最终做到自由转换。我们着重培养对语言的运用，两种教学语言互为辅助，让孩子在两种语言的学习中，发展认知能力。

关于我们

2011年，天津惠灵顿学校作为英国惠灵顿公学的第一所海外合作学校，招收2－18岁的学生。2017年9月，天津惠灵顿双语幼儿园正式加入惠灵顿公学大家庭，招收2－6岁的中外籍学生，让具有惠灵顿特色的中英双语教育惠及更多的中国家庭，不出国门就能享受高品质的幼儿教育。天津惠灵顿双语幼儿园的目标是培养全面发展、锐意创新、适应多元文化、能在未来社会立足的双语人才。

我们的优势

以儿童为中心的完备设施

全人发展：每个孩子都是独特的

杰出的教师团队与积极的师生关系

教育之旅

在惠灵顿天津双语幼儿园，我们以中国幼儿早期教育学习与发展指导方针为基础。同时结合英国早期基础教育体系(EYFS)，确保每一个孩子的学习之旅都能成为未来生活的良好开端。天津惠灵顿双语幼儿园以寓教于乐的方式逐渐培养孩子高效学习的能力。孩子与他人及环境相处的方式（玩耍和探索、主动学习、创新和批判性思考）巩固了他们在各个领域的学习和发展，帮助他们成为高效且主动积极的学习者。